O aluno pratica além do calendário da turma.
A trilha de treino livre oferece devolutiva por competência sem criar uma nova pilha de correções para a equipe.
Governança pedagógica
IA disponível todos os dias. Professor nas decisões que importam.
O aluno pode praticar com autonomia. Nas atividades institucionais, o professor revisa e aprova a devolutiva, enquanto a coordenação acompanha o que acontece na escola.
O que isso muda
A IA amplia a capacidade da equipe sem retirar o controle pedagógico.
A plataforma separa treino autônomo, revisão docente e acompanhamento institucional para que velocidade e governança trabalhem juntas.O professor decide o que chega como devolutiva final.
Nas atividades institucionais, o professor revisa, ajusta notas, comenta e aprova o resultado antes da publicação.
A coordenação acompanha a operação pedagógica.
Redações, competências, evolução e sinais de atenção ficam disponíveis no recorte adequado a cada papel.
Duas trilhas, um só contexto
Treino livre e atividades institucionais cumprem papéis diferentes. O aluno ganha espaço para praticar, enquanto a escola mantém o controle sobre propostas, avaliações e devolutivas que fazem parte da sua rotina.
- Treino autônomo disponível ao aluno
- Atividades institucionais sob revisão docente
- Histórico conectado ao acompanhamento pedagógico
Professor nas decisões que importam
A IA prepara uma primeira leitura. O professor pode validar o resultado ou ajustar notas e comentários por critério, preservando o registro da correção original e da revisão realizada.
- Revisão por competência ou critério
- Ajuste da nota conforme a regra da banca
- Devolutiva final identificada como revisada
Acesso conforme papel e responsabilidade
Aluno, professor e coordenação não recebem a mesma visão. A plataforma organiza dados e ações por escola, turma, vínculo e papel para que cada pessoa acesse apenas o contexto necessário.
- Professor limitado às turmas atribuídas
- Coordenação com visão da própria escola
- Comunicação condicionada aos vínculos escolares